Το έργο έρχεται να απαντήσει στη διαπιστωμένη ανάγκη της ομάδας-στόχου (παιδιών δηλαδή 12-18 χρόνων που αντιμετωπίζουν εκτοπισμό ή/και κοινωνικό/εκπαιδευτικό αποκλεισμό) για ενεργό συμμετοχή και ισότιμη πρόσβαση σε προγράμματα Εκπαίδευσης στη Δημοκρατική Ιδιότητα του Πολίτη/Εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα δικαιώματα (EDC/HRE). Απώτερος σκοπός του έργου είναι αφενός η ενδυνάμωση των συμμετεχόντων μέσα από την ανάπτυξη δεξιοτήτων, πόρων και στάσεων που υποστηρίζουν τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, αφετέρου η δημιουργία ενός πρότυπου πλαισίου συμπερίληψης.
Ομάδες Στόχοι:
Βασική ομάδα-στόχου του έργου αποτελούν παιδιά 12-17 χρονών με έμφαση στα παιδιά που αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικό/κοινωνικό αποκλεισμό ή/και εκτοπισμό, με απεύθυνση σε Γυμνάσιο/Λύκεια με ΖΕΠ και ξενώνες ασυνόδευτων παιδιών σε Αττική και Πελοπόννησο. Δευτερεύουσα ομάδα-στόχου αποτελούν οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί/φροντιστές των παιδιών. Εμμέσως θα ωφεληθεί το προσωπικό άλλων ΟΚοιΠ και μεταναστευτικές κοινότητες.
Δράσεις:
- Υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με θέμα τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού και τις αξίες της ΕΕ σε δημόσια Δημοτικά Σχολεία στην Αθήνα και την Αχαΐα (συμπεριλαμβανομένων Διαπολιτισμικών Σχολείων και Σχολείων σε Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ)), σε επαγγελματικά Λύκεια και ειδικά επαγγελματικά Λύκεια και σε Κέντρα Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων, με τη συμμετοχή 199 παιδιών και 44 εκπαιδευτικών, ενώ 121 γονείς/κηδεμόνες ενημερώθηκαν για τα εργαστήρια του προγράμματος.
- Ανάπτυξη εκπαιδευτικού και επιμορφωτικού υλικού (οδηγοί δραστηριοτήτων σε 5 γλώσσες, ψηφιακό άλμπουμ φωτογραφιών, σύντομος οδηγός για ενήλικες σε 10 γλώσσες, λεξικό δικαιωμάτων με ορισμούς, εικόνες και μεταφράσεις 38 βασικών όρων σχετικών με τα ανθρώπινα δικαιώματα από τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και εκπαιδευτικό υλικό με παρουσιάσεις, κάρτες και φύλλα εργασίας που μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν σε σχετικές δράσεις).
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.